quarta-feira, 26 de novembro de 2014

Curso preparatório para o concurso da UFU(Universidade Federal de Uberlândia)




Estão abertas as inscrições para concurso na Universidade Federal de Uberlândia - acesse o edital aqui !

Garanta sua aprovação!  Prepare-se na Palavra Perfeita!

Preparatório para o concurso da UFU (Universidade Federal de Uberlândia), contemplando as disciplinas comuns a todas as áreas previstas pelo edital.

Apenas 12 alunos por turma!
 Início: 09 e 13 de dezembro.
Para informações utilize os contatos abaixo:



sexta-feira, 21 de novembro de 2014

Curso de redação - Escrita e criatividade - em Uberlândia



O texto e a textualidade. O autor. A construção textual. A criação e a criatividade. A escrita criativa com gêneros e tipos textuais.

OBJETIVOS
1) Abordar crítica e processualmente o texto e os fatores da textualidade.
2) Discutir e praticar a instância da autoria e da autonomia textual.
3) Esclarecer a diferença entre a produção de texto e a construção textual.
4) Desenvolver atividades de construção textual exercendo a criatividade.
5) Propor atividades de escrita criativa com os gêneros e os tipos textuais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1) O texto e a textualidade
·       em busca de um conceito de texto
·       a textualidade e seus fatores:
·       coesão
·       coerência
·       intencionalidade
·       aceitabilidade
·       situacionalidade
·       informatividade
·       intertextualidade
·       continuidade
·       progressão
·       não-contradição
·       articulação
·       práticas textuais

2) O autor
·       a alienação do autor pelos modelos fixos de texto
·       a autoria
·       a autonomia
·       práticas textuais

3) A construção textual
·       diferenças entre produção de texto e construção textual
·       o processo de construção textual:
·       tema
·       objetivo
·       relação das ideias
·       articulação das ideias
·       planejamento
·       escrita estratégica
·       leitura crítica
·       título
·       reescrita
·       práticas textuais

4) Criação e criatividade
·       reflexões sobre o ato de criação
·       reflexões sobre o ato de criatividade
·       escrita criativa e poesia
·       escrita criativa e humor
·       escrita criativa e publicidade
·       práticas textuais
5) Escrita criativa, tipos e gêneros textuais
·       Literatura
·       narração
·       descrição
·       dissertação
·       gêneros textuais variados
·       práticas textuais

Público alvo:
Professores, estudantes, jornalistas, advogados, profissionais de qualquer área que tenha o desejo de aperfeiçoar a capacidade escritora  e qualquer pessoa que ame escrever.

Ao final desse curso o participante será capaz de:

·       Entender e conhecer as melhores maneiras de estruturar os textos de maneira criativa.


·       Reconhecer rapidamente as principais falhas gramaticais que ocorrem no dia a dia, bem como aprender a escrever, comunicando-se de forma concisa.

·       Aprender a maneira mais eficaz de criar textos que possibilitem aos leitores assimilarem melhor o conteúdo que se deseja comunicar, desenvolvendo técnicas de escrita que facilitem a memorização e a ter visão rápida da ideia geral, assimilando o assunto de forma ampla.




sexta-feira, 14 de novembro de 2014

CURSO DE REDAÇÃO EMPRESARIAL - em Uberlândia


            O curso de Redação Empresarial da Palavra Perfeita segue parâmetros contemporâneos que direcionam a empresa a atingir seus objetivos em atividades comuns no dia a dia corporativo, bem como em situações mais complexas no atendimento a clientes (discurso oral) e na exposição, explanação, redação de documentos ou qualquer outro suporte (discurso escrito) necessário às exigências da instituição.
            O processo de treinamento também se preza a desenvolver uma identidade linguística adequada para manter linhas de aceitabilidade e credibilidade dos serviços prestados, aos olhos da sociedade. Afinal, o antigo pensamento “O CLIENTE EM PRIMEIRO LUGAR” precisa ser revisto, a fim de colocar nesse patamar a própria equipe da instituição. Dessa forma, com treinamentos e formações continuadas nas múltiplas práticas do fazer acontecer da empresa, cada vez mais, tornar-se-ão aptos a atender seus clientes com exímios créditos a que merecem, enaltencendo, com certeza, os valores já construídos em toda a história da empresa.
            O Cronograma apresentado a seguir é baseado em uma de nossas grades de cursos, podendo ser revisto e adaptado, a fim de atender o que realmente a empresa contratante almeja para resultados imediatos.

           
            Divisão de treinamentos e formação continuada em comunicação
            contato@palavraperfeita.com.br
           
           





CURSO DE REDAÇÃO EMPRESARIAL

1. CRONOGRAMA

● As relações interpessoais na empresa.
● Qual o grau de comprometimento da equipe em que atua? Você consegue defini-la?
● O uso adequado do português: abertura e manutenção de portas no mercado atual.
● O discurso empresarial moderno nos contextos contemporâneos.
● O papel da comunicação nos contextos corporativos.
● A comunicação escrita como formadora da imagem do colaborador e da empresa.
● A importância do planejamento a fim de obter uma escrita eficiente nos textos corporativos.
● O planejamento do texto, da escrita e do objetivo da mensagem.
● Organização textual: as ideias que favorecem à compreensão da mensagem.
● A escolha dos termos adequados (palavras, expressões, verbos) na construção de textos eficientes.
● Estratégias de argumentação, persuasão e impessoalização como recursos norteadores da clareza textual.
● A concisão – principal característica nos discursos empresariais escritos. Como tornar meu texto conciso?
● Contribuições para uma escrita atualizada: concordância nominal e verbal, vícios de linguagem, ortografia básica.
● Os textos empresariais e suas características modernas: o e-mail.
● Os textos empresariais e suas características modernas: o relatório de reunião.
● Os textos empresariais e suas características modernas: o relatório de atividades diversas.
● Os textos empresariais e suas características modernas: a ata.
● Os textos empresariais e suas características modernas: carta comercial.
● Os textos empresariais e suas características modernas: memorando ou comunicação interna.
● Os textos empresariais e suas características modernas: circular interna.
● Os textos empresariais e suas características modernas: atestado ou declaração.
● Os textos empresariais e suas características modernas: aviso / comunicado.
● Os textos empresariais e suas características modernas: ordem de serviço.
● Os textos empresariais e suas características modernas: advertência.
● Os textos empresariais e suas características modernas: carta de cobrança.

2. DURAÇÃO E PERÍODO DE AULAS

● Dois meses
● Aulas ministradas uma vez por semana (com três horas de duração: à noite);
● Aulas ministradas quinzenalmente (duas vezes por semana, com três horas cada: à noite ou aos sábados pela manhã e tarde);
● Aulas in company (a critério e horários da empresa).



3. METODOLOGIA

● Aulas teóricas e práticas, envolvendo situações reais do cotidiano corporativo.
● Atividades lúdicas que levem o participante a reflexões diversas sobre a ética e o fazer profissional.
● Uso da Escrita Criativa – metologia matriz da palavra Perfeita na obtenção de textos simples, concisos e eficientes.
● Prática de adequação vocabular a situações do cotidiano corporativo.

4. ORÇAMENTO

 Para receber orçamento completo entre em contato com a secretaria da Palavra Perfeita
● Caso o curso ocorra nas instalações da Palavra Perfeita, deve-se limitar o número de 12 participantes (por turma).

5. CONTATOS, INFORMAÇÕES E CONTRATAÇÕES

PALAVRA PERFEITA SERVIÇOS EDUCACIONAIS LTDA
Rua Francisco Sales, 17, Centro – Uberlândia-MG – Telefones: (34) 3237-5844 e 3086-9696 (Plantão).



A arte de escrever bem!




            

segunda-feira, 3 de novembro de 2014

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE - EM UBERLÂNDIA



PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES
(ESTUDO DAS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS)

Todo o processo de formação continuada de docentes deve ser pautado primeiro nas competências leitoras e produtoras de texto. A partir disso, discutem-se as expectativas da aprendizagem e os procedimentos para “construir” uma avaliação consciente no Ensino Fundamental I e II, bem como o Ensino Médio.
O desenvolvimento das competências profissionais dos educadores passa necessariamente pela ampliação do universo de conhecimentos e pela reflexão sobre a prática. Portanto, a leitura, progressivamente, torna-se um aliado nesse processo: por meio dos textos lidos e do registro escrito, é possível não só aprender mais sobre os conteúdos da formação e analisar criticamente a prática profissional, mas também ampliar as capacidades de leitura e escrita, de interpretação e expressão.
Para que os alunos possam ter assegurado seu direito de aprender a ler e escrever, é preciso que todo professor que alfabetiza crianças, jovens e adultos desenvolva as competências profissionais abaixo relacionadas. Portanto, temos como expectativas de aprendizagem que seus participantes se tornem progressivamente capazes de:
Encarar os alunos como pessoas que precisam ter sucesso em suas aprendizagens para se desenvolverem pessoalmente, a fim de que tenham uma imagem positiva de si mesmos, orientando-se por esse pressuposto.
Desenvolver um trabalho de alfabetização adequado às necessidades de aprendizagem dos alunos, acreditando que todos são capazes de aprender.
Reconhecer-se como modelo de referência para os alunos: como leitor, como usuário da escrita e como parceiro durante as atividades.
Utilizar o conhecimento disponível sobre os processos de aprendizagem dos quais depende a alfabetização para planejar as atividades de leitura e escrita.
Observar o desempenho dos alunos durante as atividades, bem como as suas interações nas situações de parceria, para fazer intervenções pedagógicas adequadas.
Planejar atividades de alfabetização desafiadoras, considerando o nível de conhecimento real dos alunos.
Formar agrupamentos produtivos de alunos, considerando seus conhecimentos e suas características pessoais.
Selecionar diferentes tipos de texto apropriados para o trabalho.
Utilizar instrumentos funcionais de registro do desempenho e da evolução dos alunos, de planejamento e de documentação do trabalho pedagógico.
Responsabilizar-se pelos resultados obtidos em relação à aprendizagem dos alunos.


PÚBLICO ALVO: Educadores, Professores e especialistas – Educação Infantil e Ensino Fundamental I
PERÍODO DO CURSO: quatro ou seis meses (certificado de cinquenta horas).
DIAS DE REALIZAÇÃO DO CURSO:
uma vez por semana: segunda ou terça-feira (na sede da Palavra Perfeita): 19h00min. às 22h00min.
quinzenalmente: quartas-feiras (na sede da Palavra Perfeita): 19:00min. Às 22h00min.
                              sextas-feiras (in company): 07h30min. às 11h45min. ou 13:30 às 17h30min.                             
                              sábados (in company): 08h00min. às 12h30min.
uma vez por mês: aos sábados (in company): 08h00min. às 11h00min e 13h30min. às 17h30min.
DURAÇÃO DE CADA ENCONTRO: quatro horas/aulas. (os cursos aos sábados – com encontros mensais – seguem carga horária integral – manhã e tarde).
INVESTIMENTO: o curso é contratado por meio de requerimento de matrícula (por aluno) ou pela própria empresa (instituição de ensino pública, privada ou qualquer órgão direto ou indiretamente ligado à Educação - Sindicatos, por exemplo). Para acesso à valores, envie solicitação pelo e-mail:
contato@palavraperfeita.com.br.

NÚMERO DE VAGAS DISPONÍVEIS: 12 vagas por turma (na sede da Palavra Perfeita) ou equipes maiores em cursos in company.

INFORMAÇÕES, MATRÍCULAS E CONTRATAÇÕES:

PALAVRA PERFEITA SERVIÇOS EDUCACIONAIS LTDA
Rua Francisco Sales, 17, Centro – Uberlândia-MG – Telefones: (34) 3237-5844 e 3086-9696

CURTA! COMPARTILHE! PARTICIPE! VENÇA!

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE




EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA:


LEITURA, GRAMÁTICA REFLEXIVA E PRODUÇÕES DE SENTIDOS

 NOS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS

Quanto mais a Língua Portuguesa evolui em múltiplas características, tecnologias educacionais são desenvolvidas para atender às necessidades de professores que se preocupam em direcionar às suas aulas ferramentas adequadas e eficientes, a fim de alcançarem êxito no processo de aprendizagem-ensino.

Aprendizagem-ensino? Exatamente isso! Levando em consideração que o ensino é homogêneo e a aprendizagem, heterogênea, o foco de nossas formações se desenvolve nas expectativas de aprendizagem e não somente no ensino da Língua Materna em si. O aprendiz precisa entender que não é aprendendo gramática normativa que será moldado um indivíduo dotado de saberes no idioma e, portanto, preparado para a sociedade. O professor precisa direcioná-lo a entendê-la, mas também a direcionar caminhos para que seu aluno a aplique em várias situações do cotidiano discursivo oral e escrito.

Para tanto, o professor de Língua Portuguesa precisa estar apto a desenvolver também algumas competências e habilidades para conduzir suas aulas a esta importante missão. O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE “EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA, GRAMÁTICA REFLEXIVA E PRODUÇÕES DE SENTIDOS NOS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS” foi elaborado exatamente para elucidar práticas de aprendizagem-ensino, por meio de estudos contemporâneos de linguagem, desenvolvimento de metodologias e trocas de saberes entre os participantes, gerando um todo coerente acerca dos conhecimentos linguísticos reflexivos, leitura e produção de textos nos diversos gêneros. A Palavra Perfeita convida aos professores de Língua Materna, a romperem paradigmas e marcarem suas assinaturas nas práticas diferentes do fazer aprender PORTUGUÊS.

PÚBLICO ALVO: Professores de Língua Portuguesa e áreas afins – Ensinos Fundamental II e Médio.
DURAÇÃO DO CURSO: seis meses (certificado de sessenta horas).

DIAS DE REALIZAÇÃO DO CURSO:
uma vez por semana: segunda ou terça-feira (na sede da Palavra Perfeita): 19h00min. às 22h00min.
quinzenalmente: quartas-feiras (na sede da Palavra Perfeita): 19:00min. Às 22h00min.
                              sextas-feiras (in company): 07h30min. às 11h45min. ou 13:30 às 17h30min.                             
                              sábados (in company): 08h00min. às 12h30min.
uma vez por mês: aos sábados (in company): 08h00min. às 11h00min e 13h30min. às 17h30min.
DURAÇÃO DE CADA ENCONTRO: quatro horas/aulas. (os cursos aos sábados – com encontros mensais – seguem carga horária integral – manhã e tarde).


INVESTIMENTO: o curso é contratado por meio de requerimento de matrícula (por aluno) ou pela própria empresa (instituição de ensino pública, privada ou qualquer órgão direto ou indiretamente ligado à Educação - Sindicatos, por exemplo). Para acesso a valores, envie solicitação pelo e-mail:
contato@palavraperfeita.com.br.

NÚMERO DE VAGAS DISPONÍVEIS: 12 vagas por turma (na sede da Palavra Perfeita) ou equipes maiores em cursos in company.

INFORMAÇÕES, MATRÍCULAS E CONTRATAÇÕES:

PALAVRA PERFEITA SERVIÇOS EDUCACIONAIS LTDA
Rua Francisco Sales, 17, Centro – Uberlândia-MG – Telefones: (34) 3237-5844 e 3086-9696

CURTA! COMPARTILHE! PARTICIPE! VENÇA!

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Nesse curso, além das aulas de Língua portuguesa, todo aluno matriculado, receberá - totalmente de graça - suporte à prática de re...