quinta-feira, 25 de junho de 2020

Conheça nove benefícios da escrita a mão. Isso transforma sua vida!



É indiscutível o papel predominante da tecnologia na vida do homem moderno, ao ponto de tornar, quase impossível, fazer qualquer coisa, sem a ajuda de um computador.

Isso causou mudanças em nossas vidas e fez da escrita à mão, uma atividade desnecessária, visto que se pode digitar tudo!

Mas, de acordo com vários estudos diferentes, há benefícios mágicos, ​​para o cérebro ao você escrever cartas, fazer anotações, escrever listas, poemas ou manter um diário.

Escrever à mão realmente o (a) conecta com as palavras e permite que seu cérebro se concentre nelas, entenda-as e aprenda com elas.

Como você pode ver, há muitas razões para voltar a escrever à mão - confira abaixo para aprender todas as maneiras pelas quais, essa atividade ajuda seu cérebro!

 

1- Escrever à mão aumenta a compreensão e melhora a aprendizagem de jovens, idosos, adultos e crianças.

 Fazer anotações em um laptop pode ser muito mais rápido - mas pesquisas provam que aqueles que fazem anotações manualmente, guardam mais informações.

Por exemplo, alunos que fazem anotações à mão têm mais compreensão das matérias estudadas em sala de aula do que aqueles que fizeram anotações em um computador – ainda que assim tenham digitado mais informações.

 

2- Envolve totalmente seu cérebro

 Escrever exige que você use mais de suas habilidades motoras e uma coleção de links em seu cérebro:  o circuito de leitura.

Isso ativa mais partes do seu cérebro do que a digitação jamais poderia.


3- Escrever acalma seu corpo e nervos

 Escrever acalma seu cérebro, o que a torna uma atividade de relaxamento perfeita para a noite.

De acordo com grafólogo e especialista em caligrafia  Marc Sifer, escrever frases como: eu sou atencioso (a), eu presto atenção à tudo o que é importante, pelo menos 20 vezes por dia, pode realmente ter excelente resultados, especialmente em pessoas com transtorno de déficit de atenção. 

Isso também te ajuda a se manter mais concentrado (a), o que naturalmente liberta seu cérebro de distrações.

 

4- Retarda o envelhecimento mental

 Todas as habilidades mencionadas acima são importantes ferramentas para ajudar você, a conservar sua memória, à medida que envelhece.

A duplicação de formas, existentes na letra cursiva, desempenha importante papel de memória nas crianças, já que suas mentes se encontram em desenvolvimento – ou seja, todas as idades se beneficiem ao escrever à mão!

 

5- Desenvolve a criatividade

Como a escrita põe para trabalhar mais partes da sua mente do que a digitação, isso, consequentemente incentiva mais criatividade.

Além disso, existem aspectos sutis da escrita à mão, que são mais artísticos do que digitar, porque a letra de cada pessoa é única.

Isso garante a cada pessoa, sua identidade na escrita, semelhante a um artista que possui seu próprio estilo!

 

6- Escrever à mão controla a depressão e a ansiedade

 Quando você está triste ou estressado, materializar seus pensamentos, escrevendo-os pode ser uma terapia incrível.

Escrever à mão, especialmente em letra cursiva, é rítmico, dessa maneira ajuda seus pensamentos a entrar em um fluxo calmante.

E como você se conecta mais às palavras quando as escreve, também pode processar um problema com mais clareza ao colocá-lo no papel.


7- Desenvolve o foco

 Pense: digitar em um computador significa quase sempre estar a centímetros da Internet infinitamente divertida.

É bastante fácil se distrair, em vez de digitar.

Se você precisar domar sua atenção, escrever à mão ajudará a manter o foco


8- Escrever à mão estimula o seu cérebro

Especialmente em letra cursiva estimula os dois lados do cérebro, por causa de sua natureza artística, o que é extremamente benéfico para suas habilidades artísticas e de de resolução de problemas.


9- Trata a dislexia

De acordo com pesquisas, escrever em letra cursiva ajuda a combater a dislexia, por ativar as funções do cérebro e da memória. 

Essas informações, definitivamente me faz querer pegar um lápis e papel para começar a sentir os benefícios, agora!

 

Agora me conta:

Você costuma escrever à mão ou prefere digitar?

 

Escreva, nos comentários sua opinião sobre esse texto! 

Pense em tantas pessoas que se beneficiarão com essas informações: compartilhe-as com todas elas!

 


   Fátima Oliveira
Professora de redação, especialista em escrita criativa para crianças, jovens e adultos.

@palavraperfeita escola de redação
Whatsapp: 
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34 991492401

sexta-feira, 12 de junho de 2020

Aprenda tudo sobre advérbio!

Clica para seguir: @palavraperfeita
Profundamente

Manuel Bandeira

Quando ontem adormeci
Na noite de São João
Havia alegria e rumor
Estrondos de bombas luzes de Bengala
Vozes, cantigas e risos
Ao pé das fogueiras acesas.

No meio da noite despertei
Não ouvi mais vozes nem risos
Apenas balões
Passavam, errantes

Silenciosamente
Apenas de vez em quando
O ruído de um bonde
Cortava o silêncio
Como um túnel.
Onde estavam os que há pouco
Dançavam
Cantavam
E riam
Ao pé das fogueiras acesas?

— Estavam todos dormindo
Estavam todos deitados
Dormindo
Profundamente.

 Observe os termos destacados no poema; eles expressam uma circunstância.
tempo, lugar, tempo,modo


Advérbio
Definição:

        Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio, indicando determinadas circunstâncias de acordo com o contexto. ( intensidade, tempo, modo,causa, lugar, afirmação, negação, instrumento,entre outras).
Crianças pequenas choram.
Crianças pequenas choram muito.
Note que "muito" modifica o verbo chorar, indicando intensidade.
Ou ainda:
Crianças muito pequenas choram a toda hora.( neste caso "muito" modifica pequenas(adjetivo)
Dormimos muito bem.( neste caso, bem modifica o advérbio muito)

• Locução Adverbial

Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra com valor de advérbio. Exemplo:
As notícias chegaram de manhã.( locução adverbial)
As notícias chegaram cedo.(advérbio)

• Classificação do advérbio e das locuções adverbiais

Como já dissemos, as circunstâncias expressas pelos advérbios são inúmeras, de acordo com o contexto.
As mais comuns são:

Lugar: lá, aqui, acima, por fora, etc.
Modo: bem, mal, assim, devagar, às pressas, pacientemente, etc.
Dúvida: talvez, possivelmente, acaso, porventura, etc.
Negação: não, de modo algum, de forma nenhuma, etc.
Afirmação: sim, realmente, com certeza, etc.
Intensidade: muito, demais, pouco, tão, menos, em excesso, etc.
Tempo: agora, hoje, sempre, logo, de manhã, às vezes, etc.
Instrumento : com a faca, a pauladas, com a caneta, com a ponta da vara, etc.
Meio de transporte: a cavalo, de carro, de avião, etc.
Assunto: sobre futebol, a respeito de culinária, sobre literatura, etc.
Causa: morrer de frio

• Palavras Denotativas

Existem palavras e locuções semelhantes aos advérbios, as palavras denotativas, que indicam ideia de:

Inclusão: até, mesmo, inclusive, etc.
Exclusão: só, apenas, menos,exceto etc.
Retificação: isto é, aliás, ou melhor, etc.
Explicação: por exemplo, ou seja, etc


Atenção!
A mesma palavra pode ser classificada como adjetivo ou advérbio , dependendo do termo a que se refere. Exemplo:

Ela fala áspero ( advérbio modifica o verbo falar)
O chão da sala está áspero ( adjetivo  modifica o substantivo chão)

O rapaz  falou alto.( advérbio)
O rapaz é alto.( adjetivo)

Na frase: ela sorriu largamente e lindamente, para evitar a rima na prosa, fica mais elegante assim:
Ela sorriu larga e lindamente.

Exercícios

1. A palavra destacada tem valor diferente em cada uma das frases dos pares abaixo.
Classifique-a.
a) Faça isso direito!
Entrou pelo lado direito.
b) Pagou caro o carro em que desfila pela cidade.
É um carro caro.
c) Breve nos veremos.
O discurso do presidente foi breve.
d) Fale baixo!
O salário médio no Brasil é baixo.


Testes:

1.  Assinale a frase em que meio funciona como advérbio:

a) Só quero meio quilo.

b) Achei-o meio triste.

c) Descobri o meio de acertar.

d) Parou no meio da rua.

e) Comprou um metro e meio de tecido.


2) Só não há advérbio em:

a) Não o quero.

b) Ali está o material.

c) Tudo está correto.

d) Talvez ele fale.

e) Já cheguei.


3) Qual das frases abaixo possui advérbio de modo?

a) Realmente ela errou.

b) Antigamente era mais pacato o mundo.

c) Lá está teu primo.

d) Ela fala bem.

e) Estava bem cansado.


4) Classifique a locução adverbial que aparece em "Machucou-se com a lâmina".

a) modo

b) instrumento

c) causa

d) concessão

e) finalidade


5) Indique a alternativa gramaticalmente incorreta:

a) A casa onde moro é excelente.

b) Disseram-me por que chegaram tarde.

c) Aonde está o livro?

d) É bom o colégio donde saímos.

e) O sítio aonde vais é pequeno.


6) Em todas as opções há dois advérbios, exceto em:

a) Ele permaneceu muito calado.

b) Amanhã, não iremos ao cinema.

c) O menino, ontem, cantou desafinadamente.

d) Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo.

e) Ela falou calma e sabiamente.


#Gabarito #Respostas

GABARITO

QUESTÕES

 1. A palavra destacada tem valor diferente em cada uma das frases dos pares abaixo.
Classifique-a.

a) Faça isso direito! ( direito = corretamente)
Entrou pelo lado direito.( oposto do esquerdo)
b) Pagou caro o carro em que desfila pela cidade.( preço alto)
É um carro caro.( valioso)
c) Breve nos veremos.( tempo)
O discurso do presidente foi breve.( discurso curto)
d) Fale baixo!( tom da voz)
O salário médio no Brasil é baixo.( valor do salário)

TESTES

1.  Assinale a frase em que meio funciona como advérbio: 

a) Só quero meio quilo. 


b) Achei-o meio triste. 


c) Descobri o meio de acertar. 

d) Parou no meio da rua. 


e) Comprou um metro e meio de tecido.


2) Só não há advérbio em:


a) Não o quero. 


b) Ali está o material. 


c) Tudo está correto. 


d) Talvez ele fale. 

e) Já cheguei.


3) Qual das frases abaixo possui advérbio de modo? 


a) Realmente ela errou.


b) Antigamente era mais pacato o mundo.


c) Lá está teu primo. 


d) Ela fala bem. 


e) Estava bem cansado.


4) Classifique a locução adverbial que aparece em "Machucou-se com a lâmina"


a) modo 


b) instrumento 


c) causa  


d) concessão 


e) finalidade


5) Indique a alternativa gramaticalmente incorreta:


a) A casa onde moro é excelente. 


b) Disseram-me por que chegaram tarde.


c) Aonde está o livro? 


d) É bom o colégio donde saímos. 

e) O sítio aonde vais é pequeno.


6) Em todas as opções há dois advérbios, exceto em: 

a) Ele permaneceu muito calado. 


b) Amanhã, não iremos ao cinema. 

c) O menino, ontem, cantou desafinadamente. 


d) Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo. 


e) Ela falou calma e sabiamente.



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Fátima Oliveira

Mestre em educação. Especialista em literatura, retórica, argumentação e PNL. Graduada em Letras, Pedagogia e Normal superior. Professora de redação em cursinhos pré-vestibulares em cidades como Uberlândia e Rio de janeiro. Fundadora e idealizadora da Palavra Perfeita – Escola de redação.







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